Teimme lähiopetuksen tarvetta kartoittavan kyselyn viime keväänä, sillä vuoden lähiopetustauon jälkeen halusimme selvittää, tulisiko lähiopetus ottaa takaisin tarjontaan. Kyselyyn osallistui 74 vastaajaa, ja sen tulos vahvisti aiemman kokemuksen: lähiopetusta haluaa vain pieni määrä opiskelijoita. Eniten ääniä sai Helsingissä järjestettävä proosakurssi (19 kiinnostunutta). Toisena tuli Helsingissä järjestettävä KIKV1009 Kirjoittaminen luovana prosessina -opintojakson opetus (16 kiinnostunutta).
Päätimme kokeilla lähiopetusta kahdella kurssilla tänä lukuvuonna. Otimme huomioon opetussuunnitelman vaihtumisen ja halusimme tarjota lähiopetusta myös Jyväskylässä, joten päädyimme kahteen kurssiin: syksyllä proosaa Helsingissä ja keväällä draamaa Jyväskylässä.
Syksyn proosan kurssi toteutui 12 opiskelijan voimin. Ainakin opettajana toimineelle Emilialle kurssi oli virkistävä, jopa kohottava kokemus. Konkreettisesti samaan tilaan kokoontuneet, vilkkaasti juttelevat kirjoittajat loivat yhdessä ainutlaatuisen tunnelman. Opiskelijat toivat mukanaan itse valitsemiaan proosateoksia, joiden äärellä tutkiskeltiin esimerkiksi kertojia ja kerrontamuotoja. Kirjat kulkivat kädestä käteen, kun käsitteitä otettiin haltuun.
Lähiopetukseen kuuluvat olennaisesti myös yhteiset lounastauot ja käytäväkeskustelut, siis astetta epämuodollisempi vuorovaikutus kuin mitä vaikkapa verkkotapaamisissa yleensä syntyy. Proosan kurssi jatkui lähitapaamisen jälkeen verkossa, mikä vaikutti toimivalta työtavalta. Voi olla helpompi kommentoida tekstejä tai verkostoitua toisten kirjoittajien kanssa, kun heidät on ensin tavannut verkon ulkopuolella.
Proosan lähiopetukseen osallistunut Kaisa Saksa toi esiin kiinnostavan näkökulman kirjoittajan suhteesta kieleen: ”Lähiopetuksessa kirjoittaja hyötyy puheen kuulemisesta. Pelkät kirjaimet eivät elä yhtä upeasti kuin ääneen lausutut sanat.”
Kevätlukukaudella järjestetään toinen lukuvuoden lähiopetuksista: draaman kurssi Jyväskylässä. Toivottavasti sielläkin sanat syttyvät eloon kirjoittajien kohtaamisissa!
Emilia Karjula ja Kaisla Suvanto
Kirjoittajan matkassa 